Wtorek, 9 czerwca 2020

Dzień dobry, drodzy uczniowie! Dziś trochę pojeździmy i polatamy – a to za sprawą „Letnich podróży” Małgorzaty Strzałkowskiej.

  • Otwórzcie, proszę podręczniki na stronie 46-47. Po przeczytaniu ze zrozumieniem wiersza, odpowiedzcie na pytania u dołu. Spójrz na pojazdy znajdujące się na stronie 47 a odpowiedź na pytanie 3 i 4 umieść w zeszycie – rysunek możecie wkleić.
  • W ćwiczeniach na stronach 42 i 43 czekają na Was sympatyczne, proste zadania, które szybko i chętnie wykonacie, bo jesteście prawie w drugiej klasie!
  • Czas na trochę ruchu do jednej z ulubionych piosenek na rozgrzewkę na naszym kółku tanecznym.
    https://www.youtube.com/watch?v=0hFDk0Y6ItI
  • Zanim przejdziemy do zadań z matematyki w ćwiczeniach ze strony 64 i 65, przypomnijmy sobie nasze związki na 10tkę, które będą pomocne w zadaniu 2, bo będziecie uzupełniać do 20 – czyli do drugiej dziesiątki. Do zadania 5, jeśli nie potrafimy w pamięci – warto wykorzystać kamyczki, patyczki, czy inne liczmany.

Wasze zadania pewnie wykonane zostały na 10tkę, a na pewno na 6tkę!
Przytulasy!

Poniedziałek, 8 czerwca 2020

Dzień dobry moi mili w nowym tygodniu, dziś poniedziałek. Rozpoczynamy ten tydzień pełni energii i zapału do pracy, ponieważ są to Wasze ostatnie tchnienia w klasie pierwszej, więc wykorzystajmy to najlepiej jak potrafimy. Trzymam kciuki, żebyście mieli chęci do nauki do ostatniego dnia Roku Szkolnego.

W tym tygodniu na ocenę:
1. Opis wraz ze zdjęciami ulubionego miejsca w Polsce, takie, które najbardziej spodobało Wam się podczas podróżowania i które chcielibyście polecić koleżankom/kolegom ze szkoły. Może być to forma plakatu lub opisu w zeszycie.

  • Teraz przechodzimy do dzisiejszych lekcji, otwórzcie podręcznik na stronie 44-45 przeczytajcie głośno i wyraźnie tekst, następnie odpowiedzcie ustnie na zadanie 1, a pisemnie w zeszycie na zadanie 2. Trzeciego nie robimy.
  • Świetnie! Do naszej czytanki mamy również zadania w kartach ćwiczeń na stronie 40-41 wykonajcie zgodnie z poleceniem. Przypomnijcie sobie co oznacza słowo „cudzysłów”.
  • Żebyście się zbytnio nie zastali na fotelach, wstańcie i wykonajcie sumiennie, czyli dokładnie kilka ćwiczeń.
    https://www.youtube.com/watch?v=WbMKgaPPAs0
  • Doskonale moi sportowcy! Teraz Wasza ulubiona część – matematyka. W ćwiczeniach na stronie 62-63 czekają już na Was zadania. Rozwiążcie je i zmykajcie na dwór pooddychać świeżym powietrzem. Tam na pewno czeka na Was wiele niespodzianek i nieodkrytych zagadek.

Miłego poniedziałku, Kochani!

Piątek, 5 czerwca 2020

Dzień dobry! Przed nami pierwszy czerwcowy weekend, ale zanim on poniżej ostatnie zadania w tym tygodniu.

  • Na początek trochę zabawy ruchowej przy akompaniamencie muzyki klasycznej, połączonej z zadaniem – spróbujcie w czasie trwania utworu zgromadzić na swoim biurku jak najwięcej rzeczy z papieru. Gotowi? Włączamy muzykę i…. START!

  • Teraz wypij wodę i gdy uspokoisz oddech, zobacz bardzo ciekawy, pełen istotnych informacji film a następnie wysłuchaj informacji o tym, jak powstaje papier, i w tym samym czasie otwórz podręcznik na stronie 43, aby śledzić ilustracje.

  • W podręczniku na wcześniejszej stronie dostrzec możecie zobaczyć jak wiele rzeczy produkowanych jest z drewna – to dobry materiał, bo naturalny i trwały, ale jeśli będziemy wycinać zbyt dużo drzew a w zamian nie będziemy sadzić nowych, to już z filmu wiecie jak wyglądałby świat i co mu grozi bez zieleni. Zapisz w zeszycie kilka przykładów drewnianych przedmiotów, które posiadasz w domu, a które nie pojawiły się w podręczniku.
  • Dla podsumowania zdobytych informacji wykonaj ćwiczenia na stronie 39.
  • Na koniec matematyka – ćwiczenia na stronach 60 i 61 są bardzo ciekawe i wymagają zaangażowania rodziny. W pierwszym zadaniu zamiast koleżanki i kolegi zmierz ilość kroków zrobionych przez rodzeństwo lub rodziców w pokoju czy na podwórku. W tym zadaniu pamiętaj licząc kroki pani i Olka, że pierwsza kreska to start, liczyć zaczynamy od drugiej kreski, gdzie krok pierwszy krok został zakończony.

Powodzenia moje pracowite Pszczółki! Miłego weekendu! Odpocznijcie!

Czwartek, 4 czerwca 2020

Dzień dobry w czwartek! Jak się dziś macie? Wszyscy wyspani i uśmiechnięci? Mam nadzieję, że tak, ponieważ już dziś znów łączymy się na wideo rozmowie. Czekam na Was o godz. 12.15!

  • Kochani, dziś poznamy kolejną jednostkę w matematyce, jaką jest litr.
    Obejrzyjcie bardzo krótki filmik:
    https://www.youtube.com/watch?v=1P2r5XnaXtU

 

  • Chcąc obliczyć działanie nie zapisujemy w nim całego wyrazu „litr”, posługujemy się skrótem „l” spójrzcie sami jak zapisujemy:

  • Następnie spróbujcie sami wykonać eksperyment sprawdzający w ilu waszych szklankach zmieści się litr wody. Napełnijcie wodą butelkę 1 litrową, a następnie rozłóżcie kubeczki tej samej wielkości. Napełnijcie kubeczki, rozlewając po równo całą wodę.
  • Otwórzcie matematykę na stronie 58-59 i wykonajcie polecenia zgodnie z opisem. Pamiętajcie, aby podczas zapisywania działań używać skrótu „l”.
  • Dziś znów wita nas piękna pogoda, dlatego w ramach ćwiczeń gimnastycznych, biegnijcie na świeże powietrze i wykonajcie swój tor przeszkód. Pamiętaj, aby się porządnie przy tym zmęczyć i nawdychać świeżego powietrza! Wróćcie po 30 minutach na dalsze zadania.

 

  • Witajcie kochani ponownie! Dwa łyki wody i siadamy do biurka, przypomnijcie sobie zasady korzystania z książek:

  • Następnie otwórzcie podręcznik na stronie 40 i przeczytajcie głośno „Rozmowę książek” Wojciecha Widłaka, na 1, 2 oraz 3 pytanie pod tekstem odpowiedz ustnie, a 4 i 5 wykonaj w zeszycie.
  • Kiedy zadania w zeszycie będą zapisane, otwórzcie karty ćwiczeń i wykonajcie tylko dwa zadania ze strony 38!

 

Buziaki łobuziaki!

Środa, 3 czerwca 2020

No i środa – środek tygodnia i coraz bliżej do kolejnego weekendu oraz do wakacji, ale zanim beztroski odpoczynek jeszcze troszkę nauki – jestem z Was dumna, że tak wspaniale sobie radzicie w pierwszej klasie!

⦁ Otwórzcie podręcznik na stronie 38 i słuchając, śledźcie wzrokiem tekst wiersza.

⦁ Część z Was polecała już swoje ulubione książki – prezentacja ukazała się na Facebooku i stronie szkoły – dlatego wiem, że obcowanie z książką jest dla Was przyjemnością – cieszy mnie to. Odpowiedzcie na pytania pod wierszem, a odpowiedź na pytanie drugie zamieście w zeszycie.
⦁ Wzrokiem przelatujemy do strony 39 w podręczniku, ale zanim zaczniecie zadania z tej strony spójrzcie na grafikę i wysłuchajcie informacji.

⦁ Szklanka wody niech stanie się waszą tradycją, więc biegnijcie się napić a następnie wykonajcie zadania na stronie 37 w ćwiczeniach.
⦁ Dla odmiany trochę zagramy – i to nie na nerwach rodzicom! 🙂 Nie macie klawesów – nie martwcie się – dwa drewienka lub kredki albo warzechy będą spoko!

⦁ Była rytmika, a teraz matematyka! Czekają na Was zadania ze stron 56 i 57 w ćwiczeniach.

Po matematyce na słońce liczę! Mam nadzieję, że oprócz pogody humory też dopiszą, aby świetna zabawa na świeżym powietrzu była udana!
Do usłyszenia! A na Skype widzimy się jutro o 12.15.

Wtorek, 2 czerwca 2020

W tym tygodniu na ocenę:

  1. Na kartce A4 zaprojektuj okładkę swojej książki, jutro dowiesz się co powinna zawierać i jak wyglądać.
  2. Prześlij fragment nagrania, na którym śpiewasz swoją ulubioną piosenkę, którą pamiętacie kiedy byliście jeszcze młodsi.
  3. Prześlij zdjęcie, na którym przedstawisz w jaki sposób można ćwiczyć matematykę na świeżym powietrzu .  (pisanie działań kredą, liczenie na kamieniach, zbieranie patyków, co tylko przyjdzie Wam do głowy)

Dziś wtorek, 2 dzień czerwca! Wiem, że w tym tygodniu rozpoczęliśmy Wasz ulubiony miesiąc, czyli czerwiec. Dlaczego myślę, że jest Waszym ulubionym miesiącem? Ponieważ jest to ostatni miesiąc nauki i już zapewne odliczacie dni do wakacji! Ale nim nadejdą wakacje, wróćmy do równie przyjemnego tematu jakim jest „Dzień Dziecka”.

  • Otwórzcie podręcznik na stronie 36 i przeczytajcie wiersz Doroty Betlewskiej „Prezent dla dziecka” , a następnie odpowiedz osobie starszej na pierwsze pytanie znajdujące się pod tekstem, na drugie natomiast pytanie odpowiedz pisemnie w zeszycie. Bardzo jestem ciekawa co chcielibyście wyczarować, gdybyście mieli w posiadaniu czarodziejską pałeczkę.
  • Wróćcie do podręcznika na stronę 37 i wykonajcie zadania w zeszycie.
  • Teraz pora się troszkę poruszać i poszaleć

  • Pełni nowej energii i zapału przejdźmy teraz do matematyki, na stronę 54-55, wykonajcie zadania zgodnie z poleceniem. Wiem, że potraficie doskonale liczyć do 20, dlatego doskonale poradzicie sobie ze wszystkimi zadaniami.

 

Powodzenia moje bystrzaki!

Piątek, 29 maja 2020

Dzień dobry, moi odkrywcy! Dziś piątek, ostatni dzień tygodnia. Większość z Was wykonała już plakaty na temat magicznych słów, czyli zwrotów grzecznościowych. Wiem, że z Was same grzeczniaki i potraficie na co dzień posługiwać się tymi słowami, starajcie się zawsze o nich pamiętać.

  • Co to takiego jest kompromis? Czy słyszeliście kiedyś taki wyraz?
    KOMPROMIS – to metoda rozwiązywania konfliktu, pomaga uniknąć kłótni i nieporozumień. Zapewne każdy z Was często znajduje się w sytuacji kiedy musi iść na kompromis. Ja – Kiedy byłam w waszym wieku bardzo chciałam wyjść na dwór w krótkim rękawku i sandałkach, ale w ten dzień było zimno i padał deszcz, dlatego mama absolutnie się nie zgodziła. Powiedziała mi wtedy: „Możesz wyjść z domu, jeśli ubierzesz kurtkę i ciepłe buty”. Zgodziłam się, ubrałam buty, kurtkę i pomaszerowałam szczęśliwa na dwór. W ten sposób osiągnęłam wspólnie z mamą kompromis.
  • Otwórzcie proszę podręcznik na stronie 34, przeczytajcie głośno i wyraźnie co wydarzyło się w domu Gabrysi. Na pierwsze oraz drugie pytanie odpowiedz osobie z którą wykonujesz teraz zadania, a na trzecie napisz odpowiedź w zeszycie.
  • Poruszajcie się trochę w rytm muzyki:

Wykonajcie: 10 przysiadów, 13 pajacyków, 12 skłonów, marsz w miejscu przez 20 sekund, i podskoki jak piłeczki.

  • Świetnie! Pełni energii wróćmy do podręcznika, tym razem na stronę 35. Widzimy, że Gabrysia wraz z rodzicami wybrała się po nową pralkę. Przeczytajcie proszę rozmowę taty ze sprzedawcą z podziałem na role z osobą, z którą teraz pracujecie. Wymyślcie wspólnie jak mogła wyglądać dalsza rozmowa w sklepie. Jeśli macie ochotę, na ocenę dodatkową prześlij nagrany dialog lub napisz go w zeszycie.
    Doskonale wiecie co to jest czasownik, ale w ramach przypomnienia przeczytajcie raz jeszcze i postarajcie się zapamiętać:

 

Warto zapamiętać krótką rymowankę:
KAŻDY UCZEŃ DOBRZE WIE,
ŻE CZASOWNIKI PISZEMY ODDZIELNIE Z „NIE”!

 

  • Teraz już wszystko wiecie! W takim razie wykonajcie ćwiczenia na stronie 35.

Jeśli będziecie mieli siłę i ochotę, zagrajcie z rodzicami w grę znajdującą się w zielonym elementarzu na stronie 42-43 lub inną, ciekawą grę planszową. Widzimy się na Skype o 12.15.

 

WASZA PANI ASIA

Czwartek, 28 maja 2020

Dzień dobry! Dżesika w dżdżysty dzień założyła dżinsy a na śniadanie zjadła drożdżówkę z dżemem.

„O co chodzi tej naszej pani? Jaka Dżesika? Jaki dżem?” – pewnie się zastanawiacie.

Odpowiedź jest jedna – poznajemy dwuznak „dż”!

 

 

⦁ W podręczniku na stronie 32 i 33 przeczytajcie czytankę a następnie wykonajcie zadania pod tekstem do zeszytu. W zeszycie zapiszcie też odpowiedź na pytanie Co lubi moja mama?

⦁ Zapoznaj się z kierunkiem kreślenia dwuznaku a następnie wykonaj zadania z ćwiczeń na stronach: 33 i 34.

⦁ Czas na szklankę wody i trochę ruchu do ulubionej muzyki – i tu zadanie dla Was – wyślijcie mi JESZCZE DZIŚ tytuł piosenki lub kilku piosenek, przy których świetnie się bawicie – stworzę naszą klasową listę.

⦁ Czas na ciekawostki przyrodnicze oraz apel dżdżownicy oraz roślin:

⦁ Na koniec zadanie z matematyki do zeszytu, które ma polegać na tym, aby uzupełnić podaną liczbę na 20, np. 13 i wtedy zapisujecie w zeszycie: 13+7=20
4              5                   12               16                9               11               19                 20               8                  14             7                2

 

Miłego czwartku, Kochani!

Środa, 27 maja 2020

Dzień dobry w środę! Jak udał się wczorajszy dzień z Waszymi ukochanymi mamusiami? Spędziliście go miło i przyjemnie? Wyczarowaliście coś specjalnego? Jeśli  nie Wy, to Wasza mama z pewnością. Bo wiecie, że wszystkie mamy to czarodziejki, które czarują dla Was każdy dzień, żeby był magiczny i wyjątkowy.   Dziś poznamy właśnie jedną taka mamę- czarodziejkę, która ocaliła księżyc.  Otwórzcie podręcznik na stronie 30 i posłuchajcie co się wydarzyło…

 

  • Na 1, 2 oraz 3 pytanie odpowiedz rodzicom ustnie, a na 4 odpowiedz w zeszycie – na pewno możecie podać mnóstwo przykładów, kiedy Wasza mama pomogła Wam lub komuś z domowników, ale napisz tylko jeden, który najbardziej zapadł Ci w pamięć.
  • Wiem, że dla Was jak i dla mnie rodzina jest najważniejsza na świecie, dlatego spójrzcie teraz na film przedstawiający stopień pokrewieństwa, czyli kim dla Was jest siostra mamy, mama mamy lub taty.

  • Następnie otwórzcie karty ćwiczeń na stronie 31-32 i wykonajcie zadania.

 

  • Teraz troszkę się poruszajcie i posłuchajcie dźwięków piosenki:

Jeśli pogoda nie spłata nam figli, biegnijcie dotlenić się na świeże powietrze, Wasz organizm tego bardzo potrzebuje!

  • Doskonalimy nadal liczenie w zakresie 20,

https://szaloneliczby.pl/dodawanie-w-zakresie-20/

https://szaloneliczby.pl/odejmowanie-w-zakresie-20/

 

Powodzenia kochani! Życzę Wam pięknego i słonecznego dnia!

A na Skype widzimy się w piątek o 12.15 – jeśli coś ulegnie zmianie – dam znać!